PEMANFAATAN POLIOMINO SEBAGAI ALAT PERAGA PEMBELAJARAN GEOMETRI

Latar Belakang : Materi matematika merupakan salah satu materi yang sulit dipahami oleh siswa di SD Negeri Duwet. Kesulitan ini disebabkan oleh sifat matematika yang abstrak. Guru dapat menggunakan alat peraga konkret untuk mengurangi kesulitan belajar matematika siswa. Salah satu alat peraga matematika konkret untuk mengajar matematia yaitu Poliomino. Tujuan : Penggunaan poliomino memungkinkan siswa belajar secara aktif dan interaktif sehingga siswa dapat membangun pemahaman konseptual mereka sendiri. Metode : Pelaksanaan kegiatan ini yaitu Service Learning (SL) yang merupakan salah satu metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini diikuti oleh 7 orang guru. Pelatihan terdiri dari aktivitas berupa edukasi miskonsepsi pada materi geometri, workshop pembuatan alat peraga poliomino dan simulasi mengajar beserta refleksi. Kegiatan diakhiri dengan evaluasi mengunakan angket evaluasi pemahaman terhadap kegiatan pelatihan. Hasil : pelaksanaan kegiatan ini yaitu 85,71% peserta (6 guru) telah memenuhi kriteria keberhasilan, yakni mampu membuat alat peraga poliomino mandiri dan terampil menggunakannya untuk simulasi pembelajaran geometri. Kesimpulan : Kegiatan ini efektif meningkatkan kemampuan guru dalam membuat  alat peraga poliomino secara mandiri dan terampil menggunakannya untuk simulasi pembelajaran geometri